Werkgebied: Onderwijs
AI verandert het onderwijs. En dat biedt kansen. Bijvoorbeeld bij het ondersteunen van studenten, het nakijken van toetsen en het ontwikkelen van AI-oplossingen die onderwijskundig verantwoord zijn. Tijdens deze sessie verkennen we hoe AI impact heeft op het onderwijs:
Landelijk beleid: Inge Molenaar (NOLAI) opent de sessie met het landelijke perspectief. Wat betekent AI voor onderwijskwaliteit, digitale autonomie en kansengelijkheid? En wat is er nodig aan nationaal beleid en publieke regie?
Instellingen: Rix Groenboom en Armando Gerard (Hanze Hogeschool Groningen) delen praktijkervaringen met AI-gedreven studentondersteuning in het hoger onderwijs, waaronder hulp bij struikelvakken en een lopende pilot in het technisch onderwijs.
Toetspraktijk: Kars ten Berge (Toetstester.nl) zoomt in op misschien wel het meest gevoelige toepassingsgebied: het nakijken van toetsen. Wat biedt AI aan snelheid en consistentie, en waar liggen grenzen rond betrouwbaarheid, validiteit en menselijke beoordeling?
De sessie sluit af met een paneldiscussie.
Voor wie interessant? De sessie is relevant voor iedereen die betrokken is bij onderwijs en wil weten hoe AI verantwoord kan worden ingezet in beleid, begeleiding en toetsing.
Sprekers:
– Inge Molenaar
Directeur Nationaal OnderwijsLab AI (NOLAI) & Hoogleraar Onderwijs en Artificiële Intelligentie, Radboud Universiteit
– Rix Groenboom
Lector (Research professor) New Business and ICT
– Armando Gerard
Lecturer at Hanzehogeschool Groningen
– Kars ten Berge
Founder ToetsTester | Student AI Utrecht University
